Iniciación de la vida Sexual en la adolescencia.

Teniendo en cuenta los instrumentos del Gobierno estudiantil, en la Institución Educativa el Horro, sede Chápata, están conformados en la actualidad seis comités de Gobierno de acuerdo a las necesidades que allí se presentan; Al existir un espacio que agrupa los intereses de los estudiantes en el comité de Educación sexual se promueva la conformación del grupo de investigación “Chápata y Nacho en la Onda del Derecho”, en donde los estudiantes entienden los objetivos del comité y se realiza la motivación con este grupo de estudiantes, para que se planteen preguntas de investigación y se interesen en la construcción de proyectos para desarrollan dichas Ideas e investigar entorno a las mismas.

En el proceso inicial de investigación en nuestro comité Chápata y nacho en la Onda del derecho motivamos al grupo de niños, niñas y adolescentes a participar activamente y generar aportes que nos permitieran determinar una problemática de interés general dentro de nuestro comité con el propósito de abordarla y recabar información que fuera posible sistematizar para obtener unos resultados, por esas razones los integrantes del grupo de investigación propusieron ideas y plantearon preguntas tales como:

1.         ¿Cuáles son las razones que tienen las estudiantes de 12 a 16 años de la Institución Educativa El Horro sede Chapata para iniciar su vida sexual a temprana edad?

2.         ¿Determinar los motivos que tienen los estudiantes de postprimaria de la Institución Educativa El Horro sede Chapata para mantener tantas ganas de tener relaciones?

3.         ¿A qué edad están empezando la vida sexual los estudiantes de postprimaria de la Institución Educativa El Horro sede Chapata?

4.         ¿Qué tipo de precauciones se pueden utilizar para prevenir una enfermedad de transmisión sexual en la Institución Educativa El Horro sede Chapata en los grados de 4° a 9°?

5.         ¿Determinar la dinámica contextual y las distintas situaciones de la vida relacional y sexual de los estudiantes de postprimaria de la Institución Educativa El Horro sede Chapata?

Estos y otros interrogantes personales fueron tomando forma en la medida que el análisis y la discusión se enfocó en el interés por descubrir y explorar la sexualidad y la incidencia que tienen la misma en el establecimiento e interacción en sus relaciones interpersonales y de pareja para contribuir al mejoramiento de la sana convivencia y las relaciones interpersonales adecuadas.

Todos los aportes fueron tomados en cuenta y al final se logró enmarcar en una sola propuesta la iniciativa de los integrantes del grupo, a través de opiniones y votación democrática y después de presentar la propuesta a la asesora de Ondas Katerine Agudelo y realizar ciertos ajustes para contextualizarla se llegó a la siguiente pregunta de investigación:

¿Cuáles son las posibles causas y la edad propensa en la iniciación de la vida sexual en los estudiantes de post primaria en la I.E El Horro sede Chápata  del municipio de Anserma Caldas?

Esta pregunta de investigación surge con el propósito de contribuir con el reconocimiento de la identidad personal, establecer patrones que mejoren nuestra educación sexual y contribuir con la construcción de proyectos de vida más estructurados que beneficien el crecimiento integral de los estudiantes, además poder conocer los temas de interés que rigen la vida de nuestros alumnos adolescentes y poder generar estrategias más eficientes para abordar dichas inquietudes. Además de buscar satisfacer las inquietudes al respecto de la sexualidad, partiendo de la contextualización de las experiencias y de las problemáticas que circundan en la cotidianidad y en las Vivencias reales de los estudiantes también se pretende fortalecer el crecimiento de la inteligencia emocional.

A continuación se comparte el Proyecto Final de Investigación, que fue expuesto en la feria Municipal de Ondas de Colciencias, en la Normal Superior Rebeca Sierra Cardona del Municipio de Anserma, Caldas; Los estudiantes representantes  del comité y expositores del proyecto fueron: Elizabeth Oliveros Ramírez del grado Séptimo y Jovan Mauricio Acevedo Acosta del grado Quinto de la Institución Educativa el Horro, sede Chápata.

Instrumento para recolectar información en nuestro proceso Investigativo: